Szombathelyi Szivárvány Óvoda

Óvodánk Szombathely város központjában a buszpályaudvar szomszédságában, épületekkel és zöldterülettel körbezárt helyen található. Intézményünk 1979-ben a Nemzetközi Gyermekévben nyitotta meg kapuit, jelenleg 189 férőhellyel és 7 csoporttal, saját főkonyhával működünk. Szakmai munkánkat az epochális rendszerű nevelési program alapján végezzük.

Óvodai nevelésünk célja:

Bízunk a gyermekben lévő önfejlesztő erőben, de nem bízzuk a véletlenre a fejlődését. Az óvodás korú gyermek személyiségét a képességek oldaláról közelítjük meg, a teljes fejlesztésre törekedve. Pedagógiánk alapelve: az egyéni eltéréseket toleráló, arra épülő differenciált fejlesztés. A differenciálás fő eszköze: a képességek, részképességek hiányának ismeretéből kiinduló játékos, többlépcsős feladatrendszer. Óvodai nevelésünkben az egyéni és mikrocsoportos tanulásszervezési forma az, melyben megvalósítható az egyénre való figyelés, az egyéni fejlődési ütemhez való igazodás, az eltérő képességbeli különbségek tolerálása. Az epochális programban a matematika és a környezetismeret anyagát rendezzük ciklusokba, az egyéb tevékenységek (ének-zene, ábrázolás, irodalom, testnevelés) komplexen kapcsolódnak a matematika és környezetismeret anyagához. Egy témakör anyagával több hétig foglalkozunk folyamatosan, tudva azt, hogy a képességek hosszú folyamat eredményeként fejleszthetők. A fejlődés csak tevékenységeken keresztül, sok gyakorlás, ismétlés hatására történik. Az epochák időtartama a feldolgozandó anyagtól függ. A témaköröket hetekre bontjuk úgy, hogy feldolgozásuk kövesse a tapasztalatszerzés általános elveit.

Az epochális tanulási rendszer jellemző pozitívumai:

1. Egyéni képességfejlesztés, mindig az adott gyermek aktuális fejlettségéből kiindulva
2. Programunk alapja a természetes környezetben, öntevékeny részvétellel történő tapasztalatszerzés
3. Otthonos környezetben, meleg szeretetet sugárzó óvodai légkörben neveljük gyermekeinket
4. A családdal szoros együttműködésre törekszünk, mely a gyermek egyéni érdekeit, kiegyensúlyozott fejlődését szolgálja
5. Határozott, szívesen kommunikáló, a környezetben jól eligazodó, problémájukra - aktívan közreműködve - saját megoldást találó, jó kapcsolatteremtő képességgel rendelkező gyermekek nevelésére törekszünk
6. Az óvoda udvara egészséges környezetet biztosít a gyermekek fejlődéséhez, "örökmozgó" gyermekeinket mozgásfejlesztő fajátékok várják.

   Természetesen minden tanulási helyzet játékba ágyazott, hiszen ez az óvodás gyermek alapvető tevékenysége.
   Óvodánkban vegyes életkorú csoportok működnek, napirendünk rugalmas, folyamatos.
   Egész évben sokat járunk kirándulni, helyszínen ismeretet szerezni. Jelen vagyunk városi programokon. A szülőkkel megbeszélve bábszínház, zenés színház, szülőkkel közös programok színesítik az óvodai hétköznapokat.

   A szülők igénye alapján igénybe vehető szolgáltatásaink: nyelvtanulás, tánc, úszásoktatás, korcsolyaoktatás, hittan, bábszínház, torna.
   "Mert szent kincs a gyermek teste, lelke
   Szeretni kell azt melegen,
   És fölnevelni féltő gonddal,
   Hogy tiszta, jó, erős legyen"

   Minden kedves gyermeket és érdeklődő szülőt szeretettel várunk!

   1. A gyermekek nem külső kényszer, hanem belső motiváció hatására vesznek részt a tanulási folyamatban
   2. Egyszerre kevés gyermekkel foglalkozik a pedagógus ( max. 5-6 gyerek )
   3. A pedagógus minden gyermek tevékenységét figyelemmel tudja követni
   4. A gyermek segítséggel, vagy önkorrigálással javítja hibáit
   5. Pozitív viszonyt alakítunk ki a gyermekben a tanuláshoz, mert minden gyermek sikerélményhez jut.
   6. Az epochális tanulási folyamatban megsokszorozódik a beszédhelyzetek száma, fokozódik a gyermek beszédkedve, a bátortalanabbak is szívesebben megszólalnak.

Az óvoda működéséhez szükséges alapdokumentumok :

• Közzétételi lista, 
  • Szervezeti és működési szabályzat, 
  • Házirend,
  • Pedagógiai Program